◼ S'approprier l’approche évolutive
-
- La ludopédagogie : et si l'apprentissage devenait un jeu ? Présentiel
- Des outils pour une mémorisation efficace Présentiel
- Remédier, quand et comment ? Présentiel
- La ludopédagogie Présentiel
- Différencier les apprentissages à l'aide des intelligences multiples Présentiel
- Utiliser le Mind Map pour améliorer la mémorisation et la synthèse des informations Présentiel
- Utiliser le jeu à l'école pour favoriser l'engagement des élèves dans les apprentissages Présentiel
- Pratiquer la philo par le jeu avec les adolescents Présentiel
- Innovations collaboratives pour le repérage du décrochage Présentiel
-
10
- Différencier et faciliter les apprentissages de tous les élèves grâce aux intelligences multiples. Présentiel
- Jeux neuro-ludico-pédagogiques pour booster l'apprentissage et la motivation. Présentiel
- Les stratégies de mémorisation. Présentiel
- Mind Mapping : organiser ses idées et prise de notes efficace. Présentiel
- PH01 - Différencier et faciliter les apprentissages de tous les élèves grâce aux intelligences multiples Présentiel
- Les stratégies de mémorisation. Présentiel
- Les pratiques de différenciation pédagogique et didactique Présentiel
- Apprivoiser la différenciation via des dispositifs pédagogiques Présentiel
- Mettre en place la remédiation immédiate et la différenciation afin d’améliorer la prise en charge des élèves en difficulté d’apprentissage Présentiel
- Pratiquer la philo par le jeu avec les adolescents Présentiel
-
5
- L'évaluation au service des apprentissages et de la remédiation. Présentiel
- L'évaluation au service des apprentissages Présentiel
- La place de l'évaluation dans l'approche évolutive des difficultés d'apprentissages Présentiel
- Objectif CE1D Sciences : Module 1 Présentiel
- Le portfolio - outil au service des apprentissages et de l'évaluation / Comment rendre l'élève plus acteur ? Présentiel
-
20
- Construire une motivation scolaire holistique : stratégies d'engagement et d'apprentissage actif pour les élèves Présentiel Nouveauté
- Apprendre ça s'apprend ! Enseigner aux élèves comment apprendre. Module 2 Présentiel
- Thiagi: mieux comprendre les leviers de la pensée créative Présentiel
- Les conditions propices qui soutiennent l'engagement, la curiosité et l'envie d'apprendre chez les élèves Présentiel
- Stimuler l'envie d'apprendre des élèves. Module 1 Présentiel
- Stimuler l'envie d'apprendre des élèves. Module 2 Présentiel
- Apprendre ça s'apprend! Enseigner aux élèves comment apprendre. Module 1 Présentiel
- Méthodes de travail : l'élève en route vers son autonomie Présentiel
- La pédagogie du projet et par le projet Présentiel
- Comment aider l'élève du secondaire à réfléchir sur sa façon d'apprendre et ainsi le guider vers l'autonomie dans ses actions d'apprentissage Présentiel
- La mémorisation : aider l'élève à développer son autonomie Présentiel
- Réaliser un feed-back motivant et précis Présentiel
- Eclairage sur les fonctions exécutives : un outil permettant d’améliorer les compétences nécessaires pour un fonctionnement adéquat en classe et dans le quotidien des élèves Présentiel
- Utilisation des outils pour prendre soin de votre dynamique de groupe Présentiel
- Prendre la parole en public par la maîtrise du non-verbal et du paraverbal Présentiel
- Les jeux-cadres de Thiagi : des activités ludiques faciles à mettre en place en classe Présentiel
- Augmenter sa culture ludique en vue de l'utiliser en classe - Approfondissement Présentiel
- Mini-structures, maxi-engagement : le pouvoir des courtes activités coopératives. Présentiel
- Des structures prêtes à jouer : la méthode Thiaghi pour dynamiser sa classe Présentiel
- Petits gestes, grand impact : partage de pratiques pour réveiller la motivation des élèves Présentiel