Opérateur CPEONS - Opérateur CPEONS
Résumé
Accès aux personnes en situation de handicap : Non défini
Coordonnées
Adresse : Boulevard Emile Bockstael 122 (5e étage, boÎte 8)
Code Postal : 1020
Ville : Bruxelles
Pays : Belgique
Plan numérique
Prochaines sessions
- 03/10/25 → 03/10/25 Présentiel Séances de codéveloppement pour les directions des établissements scolaires - Atelier découverte 10 places restantes
- 03/10/25 → 03/10/25 Présentiel DASPA : le numérique en DASPA (Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019.) 15 places restantes
- 08/10/25 → 08/10/25 Présentiel Séances de codéveloppement pour les directions adjointes des établissements scolaires - Atelier découverte 10 places restantes
- 10/10/25 → 10/10/25 Présentiel DASPA : le numérique en DASPA (Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019.) 16 places restantes
- 15/10/25 → 15/10/25 Présentiel Codéveloppement professionnel pour enseignants - découverte 8 places restantes
- 15/10/25 → 15/10/25 Présentiel Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement 13 places restantes
- 16/10/25 → 16/10/25 Présentiel Stimuler l'envie d'apprendre des élèves. Module 1 12 places restantes
- 06/11/25 → 06/11/25 Présentiel Apprendre ça s'apprend! Enseigner aux élèves comment apprendre. Module 1 13 places restantes
- 06/11/25 → 27/01/26 Présentiel Module 2 - L’apprentissage modulaire dans le parcours de l’enseignement qualifiant - Concertation sectorielle et échange de pratiques professionnelles à partir des réalités de terrain propres à un établissement scolaire 8 places restantes
- 10/11/25 → 10/11/25 Présentiel Vis ma vie d'élève avec des troubles: comprends-moi pour mieux me soutenir. 12 places restantes
- 12/11/25 → 01/04/26 Présentiel Séances de codéveloppement pour les directions adjointes des établissements scolaires 10 places restantes
- 13/11/25 → 03/04/26 Présentiel Séances de codéveloppement pour les directions des établissements scolaires 8 places restantes
- 19/11/25 → 19/11/25 Présentiel Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement 14 places restantes
- 24/11/25 → 24/11/25 Présentiel Objectif CE1D Sciences : Module 2 (perfectionnement et entretien) 12 places restantes
- 24/11/25 → 24/11/25 Présentiel Communiquer pour mieux collaborer 12 places restantes
- 01/12/25 → 01/12/25 Présentiel Devenir délégué au soutien et au développement des compétences professionnelles des membres du personnel de son école : formation de base "réseau" 14 places restantes
- 08/12/25 → 08/12/25 Présentiel La ludopédagogie 12 places restantes
- 11/12/25 → 11/12/25 Présentiel Accueil , différenciation et évaluation en DASPA. (Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019) 16 places restantes
- 13/01/26 → 13/01/26 Présentiel Stimuler l'envie d'apprendre des élèves. Module 2 13 places restantes
- 13/01/26 → 13/01/26 Présentiel Remédier, quand et comment ? 14 places restantes
- 15/01/26 → 15/01/26 Présentiel Codéveloppement professionnel pour enseignants - découverte 8 places restantes
- 15/01/26 → 15/01/26 Présentiel Didactique de l'oral FLE/FLSCO (DASPA) Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019. 16 places restantes
- 15/01/26 → 15/01/26 Présentiel Devenir délégué au soutien et au développement des compétences professionnelles des membres du personnel de son école : formation de base "réseau" 14 places restantes
- 20/01/26 → 20/01/26 Présentiel Apprendre ça s'apprend ! Enseigner aux élèves comment apprendre. Module 2 13 places restantes
- 22/01/26 → 22/01/26 Présentiel Didactique de l'oral FLE/FLSCO (DASPA) Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019. 16 places restantes
- 22/01/26 → 19/03/26 Présentiel L'enseignement explicite 13 places restantes
- 23/01/26 → 23/01/26 Présentiel Construire ensemble ; l'interdisciplinarité en action par le jeu - un outil pour penser et mettre en projet 11 places restantes
- 23/01/26 → 23/01/26 Présentiel Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement 14 places restantes
- 04/02/26 → 04/02/26 Présentiel Participer à un groupe de codéveloppement professionnel pour enseignants 6 places restantes
- 05/02/26 → 05/02/26 Présentiel Stimuler l'envie d'apprendre des élèves. Module 1 13 places restantes
- 05/02/26 → 05/02/26 Présentiel Didactique de l'écrit FLE/FLSCO en DASPA.(Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019) 16 places restantes
- 09/02/26 → 09/02/26 Présentiel Evaluer pour progresser au D2 et au D3 en Sciences 12 places restantes
- 09/02/26 → 09/02/26 Présentiel Construire ensemble ; l'interdisciplinarité en action par le jeu - un outil pour penser et mettre en projet 12 places restantes
- 11/02/26 → 11/02/26 Présentiel Collaborer entre professeurs de français et de sciences pour aider les élèves à résoudre une question de compétence au CE1D en sciences. 16 places restantes
- 12/02/26 → 12/02/26 Présentiel Apprendre ça s'apprend! Enseigner aux élèves comment apprendre. Module 1 12 places restantes
- 12/02/26 → 12/02/26 Présentiel Didactique de l'écrit FLE/FLSCO en DASPA.(Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019) 16 places restantes
- 09/03/26 → 09/03/26 Présentiel Vis ma vie d'élève avec des troubles: comprends-moi pour mieux me soutenir. 12 places restantes
- 12/03/26 → 12/03/26 Présentiel Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement 13 places restantes
- 16/03/26 → 20/03/26 Présentiel Atelier de co-construction en formation commune aux D2 et D3 en Sciences (sciences de base, générales et formation scientifique) : Module 2 (perfectionnement et entretien) 11 places restantes
- 16/03/26 → 16/03/26 Présentiel Devenir délégué au soutien et au développement des compétences professionnelles des membres du personnel de son école : formation de base "réseau" 14 places restantes
- 16/04/26 → 16/04/26 Présentiel Stimuler l'envie d'apprendre des élèves. Module 2 14 places restantes
- 20/04/26 → 20/04/26 Présentiel Communiquer pour mieux collaborer 12 places restantes
- 23/04/26 → 23/04/26 Présentiel Apprendre ça s'apprend ! Enseigner aux élèves comment apprendre. Module 2 11 places restantes
- 19/05/26 → 19/05/26 Présentiel Devenir délégué au soutien et au développement des compétences professionnelles des membres du personnel de son école : formation de base "réseau" 14 places restantes
- 22/05/26 → 22/05/26 Présentiel Construire ensemble ; l'interdisciplinarité en action par le jeu - un outil pour penser et mettre en projet 12 places restantes