Opérateur PH
Résumé
Accès aux personnes en situation de handicap : Non défini
Coordonnées
Adresse : Bâtiment OMEGA - Digue de Cuesmes, 29
Code Postal : 7000
Ville : Mons
Pays : Belgique
Plan numérique
Prochaines sessions
- 19/09/25 → 19/09/25 Présentiel Différencier les apprentissages à l'aide des intelligences multiples 16 places restantes
- 22/09/25 → 22/09/25 Présentiel Utiliser la plateforme Cabanga en tant qu'enseignant de la Province de Hainaut 24 places restantes
- 22/09/25 → 22/09/25 Présentiel Utiliser la plateforme Cabanga en tant qu'enseignant de la Province de Hainaut 24 places restantes
- 02/10/25 → 02/10/25 Présentiel Utiliser le Mind Map pour améliorer la mémorisation et la synthèse des informations 16 places restantes
- 06/10/25 → 07/10/25 Présentiel Utiliser le jeu à l'école pour favoriser l'engagement des élèves dans les apprentissages 16 places restantes
- 07/10/25 → 07/10/25 Présentiel L'intelligence artificielle dans notre système éducatif : état des lieux et perspectives - Initiation 9 places restantes
- 08/10/25 → 08/10/25 Présentiel Prévention des risques et bien-être au travail en Province de Hainaut 20 places restantes
- 13/10/25 → 18/11/25 Présentiel Entrer dans l'enseignement de la Province de Hainaut et s'y intégrer 22 places restantes
- 13/10/25 → 14/10/25 Présentiel Importance de la gestion des émotions et du climat de classe sur les apprentissages 16 places restantes
- 16/10/25 → 16/10/25 Présentiel Ecole en dispositif d'ajustement : un dispositif à dédramatiser 16 places restantes
- 16/10/25 → 16/10/25 Présentiel Utiliser Google Workspace for Education - Rafraîchissement des bases 14 places restantes
- 04/11/25 → 04/11/25 Présentiel Rôles et missions d'une cellule numérique dans une école de la Province de Hainaut avec un projet 1:1 (Chromebook). 12 places restantes
- 04/11/25 → 04/11/25 Présentiel Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement 14 places restantes
- 13/11/25 → 27/11/25 Présentiel Mener les entretiens de développement des compétences professionnelles 13 places restantes
- 13/11/25 → 13/11/25 Présentiel Des outils pour des pratiques collaboratives efficaces 16 places restantes
- 14/11/25 → 14/11/25 Présentiel Les compétences psychosociales au service du climat de classe et de la gestion des élèves - Initiation 14 places restantes
- 17/11/25 → 17/11/25 Présentiel L'éducation aux médias... Mais d'abord, c'est quoi ? 16 places restantes
- 17/11/25 → 17/11/25 Présentiel Les démarches individuelles et collectives d’amélioration du climat scolaire 12 places restantes
- 20/11/25 → 20/11/25 Présentiel Découvrir les outils de base de Google Workspace for Education - Initiation 14 places restantes
- 21/11/25 → 21/05/26 Présentiel Identité professionnelle et démarches d’accompagnement des futur.e.s enseignant.e.s par le maitre de stage 14 places restantes
- 21/11/25 → 21/11/25 Présentiel Préparer l'évaluation intermédiaire du contrat d'objectifs 16 places restantes
- 24/11/25 → 25/11/25 Présentiel La ludopédagogie : et si l'apprentissage devenait un jeu ? 16 places restantes
- 25/11/25 → 25/11/25 Présentiel Canva, un outil de création graphique pour animer mes cours. 10 places restantes
- 27/11/25 → 28/11/25 Présentiel Utiliser Genially dans ses pratiques pédagogiques. 12 places restantes
- 01/12/25 → 02/12/25 Présentiel Le plan de pilotage (PdP) : de son élaboration à son évaluation 14 places restantes
- 01/12/25 → 02/12/25 Présentiel Dynamiser son cours par la création de capsules vidéos. 12 places restantes
- 01/12/25 → 01/12/25 Présentiel Utiliser le numérique en classe : gérer sa classe en projet 1:1 (Chromebook) et proposer des activités engageantes aux élèves 14 places restantes
- 02/12/25 → 02/12/25 Présentiel Phobie scolaire : mieux la comprendre pour mieux accompagner l'élève 16 places restantes
- 02/12/25 → 02/12/25 Présentiel Les cercles de parole ProDAS 16 places restantes
- 04/12/25 → 04/12/25 Présentiel Etre enseignant aujourd'hui... 14 places restantes
- 04/12/25 → 04/12/25 Présentiel L'évaluation au service des apprentissages et de la remédiation. 16 places restantes
- 08/12/25 → 08/12/25 Présentiel Les aménagements raisonnables à l'école. 16 places restantes
- 11/12/25 → 11/12/25 Présentiel Créer un escape game avec Google Forms et Genially 12 places restantes
- 12/12/25 → 12/12/25 Présentiel Des outils pour une mémorisation efficace 16 places restantes
- 15/12/25 → 15/12/25 Présentiel Exerciseurs : initiation à quelques applications facilement exploitables avec Google Classroom 14 places restantes
- 16/12/25 → 16/12/25 Présentiel Le conseil de classe : véritable outil de suivi pédagogique des élèves 16 places restantes
- 05/01/26 → 05/01/26 Présentiel Réaliser un parcours apprenant avec ses élèves à l'aide d'outils numériques. 12 places restantes
- 08/01/26 → 08/01/26 Présentiel Préparations pédagogiques en commun : réalisation de séquences d'apprentissages par UAA pour le cours de français au D2/D3 16 places restantes
- 08/01/26 → 09/01/26 Présentiel Gestion de la discipline et climat scolaire positif 16 places restantes
- 12/01/26 → 12/01/26 Présentiel L'évaluation formative et le dossier d'apprentissage : deux outils de suivi individualisé de l'élève au sein du PEQ ! 15 places restantes
- 12/01/26 → 12/01/26 Présentiel Développement durable et citoyenneté : comment et pourquoi un projet de biodiversité dans mon école ? 16 places restantes
- 15/01/26 → 16/01/26 Présentiel L'approche orientante, une démarche motivante pour amener l'élève à se construire personnellement et professionnellement. 14 places restantes
- 20/01/26 → 20/01/26 Présentiel Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement 14 places restantes
- 22/01/26 → 22/01/26 Présentiel Echange et analyse de la mise en œuvre des mécanismes sur le terrain 15 places restantes
- 26/01/26 → 27/01/26 Présentiel Méthodes de travail : l'élève en route vers son autonomie 16 places restantes
- 26/01/26 → 26/01/26 Présentiel L'intelligence artificielle dans notre système éducatif : état des lieux et perspectives - Approfondissement 14 places restantes
- 29/01/26 → 29/01/26 Présentiel La formation professionnelle continue, véritable levier de développement professionnel 16 places restantes
- 29/01/26 → 30/01/26 Présentiel Gérer les intimidations et les brimades au sein d'un établissement scolaire. 10 places restantes
- 02/03/26 → 03/03/26 Présentiel Les compétences psychosociales au service du climat de classe et de la gestion des élèves - Initiation et approfondissement. 16 places restantes
- 16/03/26 → 16/03/26 Présentiel Le portfolio, un outil permettant à l'élève de définir son projet d'orientation 16 places restantes