Dernière mise à jour : 25/06/2025
Comprendre le fonctionnement du cerveau et de la gestion des émotions à l'adolescence ;
Comprendre les réactions de stress chez les jeunes et leur impact sur les apprentissages : approche des neurosciences ;
Etre initié aux postures à privilégier en tant qu'enseignant pour favoriser un climat de classe positif ; Etre initié à la communication non violente (CNV) ;
Découvrir les pratiques collaboratives à appliquer en classe avec les élèves.
Comprendre l'importance du développement des compétences psychosociales pour un climat de classe positif ;
Comprendre le lien entre émotions, besoins et qualité des apprentissages ;
Prendre conscience de l'importance du développement des compétences émotionnelles chez les élèves pour prévenir les conflits et les violences ;
Développer les bases d'une communication bienveillante et efficace avec les élèves ;
Echanger sur des situations concrètes et travailler sa réponse aux tensions survenant en classe.