La discipline positive et son utilisation à l'école Présentiel

Dernière mise à jour : 28/02/2025

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Allagi SIS
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Description

visuel La formation aborde les bases théoriques de la discipline positive, telles que définies par Jane 
Nelsen, en les liant aux réalités des établissements scolaires. Elle propose des outils concrets 
pour prévenir et gérer les conflits de manière respectueuse et constructive. Les participants 
expérimenteront des approches favorisant l'autonomie, la responsabilité et le respect des 
règles. Des mises en situation pratiques permettront d'adopter une posture éducative en 
accord avec les principes de la discipline positive. Enfin, des temps d'échange permettront 
d'adapter les outils proposés aux contextes spécifiques des participants. L'approche 
méthodologique de cette formation est dynamique et conviviale et alterne des moments de : - Informations et présentation des techniques et théories nécessaires. - Développement de différentes stratégies selon la personnalité de chacun. - Travail en groupe pour réfléchir et co-créer des outils utilisables - Discussions et échanges sur les expériences vécues 
Un support PowerPoint, des vidéos et des livres de référence seront présentés. Un 
questionnaire réflexif sera distribué en début et fin de séance.

Objectifs de la formation

Le concept de Discipline positive et son utilisation à l'école : en classe, en conseil de classe, dans la gestion des sanctions,…

Objectifs spécifiques

1. Mise en oeuvre de stratégies et d'outils pour la gestion des comportements dans la 
classe et à l’école, 
2. Mise en oeuvre d’une approche systémique de la problématique des 
comportements, développement des connaissances sur l'enseignement explicite 
des comportements et sur la discipline positive, 
3. Utilisation des outils adéquats pour observer et décrypter les comportements, 
4. Mise en oeuvre et évaluation des pistes concrètes d'action et des outils 
d'intervention, entrainement de la capacité à prévenir les problèmes et à faire face aux complications qui se présentent pour (re)devenir le garant d’un climat de classe 
apaisé, nécessaire aux apprentissages. 
5. Promouvoir un climat scolaire bienveillant et structurant, favorisant 
l’épanouissement des élèves et des enseignants. 

Public visé

Membres du personnel de l'équipe éducative des écoles, tout confondus

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel

Moyens et supports pédagogiques

Support pédagogique disponible en versions papier ET numérique