Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d’évaluation des membres du personnel de l’enseignement Présentiel
Dernière mise à jour : 09/07/2026
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Description
Identifier les leviers et les freins à la mise en oeuvre de la réforme ;
Préparer l'entretien de développement ;
Elaborer un compte-rendu d'entretien ;
Réfléchir collectivement à la construction d'une grille d'auto-évaluation et à son utilisation ; Identifier des techniques d'entretien pertinentes ; Réfléchir au suivi des PDCP en contexte.
Objectifs de la formation
Développer des dispositifs pour renforcer le leadership des membres de l'équipe de direction, les compétences de pilotage, la gestion des ressources humaine et la gestion administrative des établissements scolaires de mon réseau ;
Accompagner les chefs d'établissements dans leur fonction et leur réalité au sein de leur établissement.
Objectifs spécifiques
Mettre en œuvre les balises, objectifs et outils du pouvoir régulateur dans la réalité spécifique de la FPO/, du PO, de l'établissement scolaire ;
Identifier les conditions de mise en oeuvre u processus en contexte ;
Identifier les implications concrètes au sein de son établissement de la posture à adopter ;
Identifier les conditions propices à la mise en oeuvre des entretiens de développement professionnel ; Rédiger un plan de développement des compétences professionnelles (PDCP) adéquat.
Public visé
Prérequis
Session Province de Hainaut : /
Session CPEONS : Avoir suivi la formation IFPC