Mécanismes de soutien et de développement des compétences professionnelles ainsi que d'évaluation des membres du personnel de l'enseignement Présentiel

Identifier les leviers et les freins à la mise en oeuvre de la réforme ;
Préparer les entretiens de développement professionnel et construire une grille d'auto-évaluation ;
Tester la technique du feed-back ;
Elaborer un compte-rendu d'entretien ;
Elaborer un plan de développement des compétences professionnelles (PDCP) ; Réfléchir à des pistes concrètes pour le suivi des PDCP en contexte.

Développer des dispositifs pour renforcer le leadership des membres de l'équipe de direction, les compétences de pilotage, la gestion des ressources humaine et la gestion administrative des établissements scolaires de mon réseau ;
Accompagner les chefs d'établissements dans leur fonction et leur réalité au sein de leur établissement.

Mettre en œuvre les balises, objectifs et outils du pouvoir régulateur dans la réalité spécifique de la FPO/, du PO, de l'établissement scolaire ;
Identifier les conditions de mise en oeuvre u processus en contexte ;
Identifier les implications concrètes au sein de son établissement de la posture à adopter ;
S'exercer aux entretiens de déevloppement professionnel ; Rédiger un plan de développement des compétences professionnelles (PDCP)..

Membres du personnel de l'équipe éducative des écoles, directions et directions adjointes

Formation en présentiel

Support pédagogique disponible uniquement en version numérique