Développement durable et citoyenneté : comment et pourquoi un projet de biodiversité dans mon école ? Présentiel
Dernière mise à jour : 04/07/2024
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Description
Etre sensibilisé eu contexte mondial et aux enjeux à venir ;Prendre connaissance des expériences menées dans différentes écoles (verger, mare, potager, prairie fleurie, etc.) ;
Identifier des outils réalistes, pertinents et efficaces répondant à ses besoins ;
Développer des pistes concrètes et pratiques ;
Partager une collation durable en fin de formation.
Objectifs de la formation
Mettre en œuvre des dispositifs dans le contexte de ma classe, de mon école pour amener les élèves à réfléchir sur les enjeux de la transition écologique et le développement durable ;
Co-construire des projets en lien avec les enjeux de la transition écologique et du développement durable favorisant la dimension participative et citoyenne de mes élèves dans le contexte de la classe et de l'école.
Co-construire des projets en lien avec les enjeux de la transition écologique et du développement durable favorisant la dimension participative et citoyenne de mes élèves dans le contexte de la classe et de l'école.
Objectifs spécifiques
Informer sur l'état de la biodiversité et les enjeux de nos territoires ;
Identifier les différents moyens d'action au sein de l'école ;
Découvrir des expériences et outils pédagogiques concrets ;
Partager autour des envies et des craintes des participants ;
Elaborer une proposition de projet pour sa classe ou pour son école.
Identifier les différents moyens d'action au sein de l'école ;
Découvrir des expériences et outils pédagogiques concrets ;
Partager autour des envies et des craintes des participants ;
Elaborer une proposition de projet pour sa classe ou pour son école.
Public visé
Membres du personnel de l'équipe éducative des écoles, tout confondus
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel
Moyens et supports pédagogiques
Support pédagogique disponible uniquement en version papier