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Formation Professionnelle Continue Enseignement Secondaire & CPMS
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◼ FLA – FLESCO
- L'identification et l'analyse des profils langagiers et des besoins des élèves
- L'identification et l'analyse des profils langagiers et des besoins des élèves
DASPA - de l'inclusion à l'évaluation (Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019.) - Module 4
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DASPA MODULE 1 - Formation Croix-Rouge. Parcours migrants.
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Soutenir le développement des compétences professionnelles liées au Français, langue d'apprentissage et au Français, langue de scolarisation
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DASPA : l'alphabétisation
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Mélina CEPEDA PEREZ
Chargée de mission FPC
02 882.12.32
melina.cepeda@cpeons.be
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DASPA : l'alphabétisation
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