Dernière mise à jour : 30/11/2023
Travailler ses représentations (pourquoi j'évalue ?) ;
Comprendre l'intérêt des différentes formes de l'évaluation pour faire progresser les élèves ;
Utiliser les erreurs des élèves pour les faire progresser ;
Echanger des bonnes pratiques en matière d'évaluation ;
Réfléchir en groupe à la manière de rendre compte des résultats de l'évaluation.
Clarifier les différentes formes de l'évaluation ;
Comprendre en quoi l'évaluation est un outil au service des apprentissages et de la remédiation ;
Appréhender sa posture de correcteur ;
Envisager en groupe les pistes de communication sur l'évaluation (qui, à qui, quand, comment et pourquoi) ;
Sortir de l'évaluation "sanction".