La place de l'évaluation dans l'approche évolutive des difficultés d'apprentissages Présentiel
Dernière mise à jour : 01/06/2026
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Description
Clarifier les différentes formes de l'évaluation ;
Comprendre en quoi l'évaluation est un outil au service des apprentissages et de la remédiation ;
Appréhender sa posture de correcteur ; Introduire les noitions de docimologie ; Pratiquer l'alignement pédagogique ;
Envisager en groupe les pistes de communication sur l'évaluation (qui, à qui, quand, comment et pourquoi) ;
Sortir de l'évaluation "sanction" ; Analyser les erreurs des élèves ; Rédiger des commentaires pertinents et permettant à l'élève de progresser.
Exploiter les erreurs des élèves pour les faire progresser ;
Pratiquer une rétroaction efficace.
Objectifs de la formation
Objectifs spécifiques
Appréhender l'approche évolutive des difficultés d'apprentissage ; Cibler les missions de l'enseignant ; Placer l'élève au centre des apprentissages ; Utiliser les évaluations diagnostiques et formatives pour réguler son enseignement ;
Exploiter les erreurs des élèves pour les faire progresser ; Pratiquer une rétroaction efficace