Différencier et faciliter les apprentissages de tous les élèves grâce aux intelligences multiples. Présentiel

Réfléchir sur la notion d'intelligence ;

Découvrir la théorie des intelligences multiples ;

Questionner ses propres intelligences et leurs influences sur sa pratique au quotidien ;

Adapter sa communication de groupe selon les intelligences des participants ;

Echanger des expériences.

Mettre en oeuvre des dispositifs et des outils , à partir de concepts théoriques, favorisant la différenciation pédagogique dans le contexte spécifique de ma classe, de mon école ;

Adapter mes pratiques d'apprentissages en favorisant la différenciation pédagogique dans le contexte de ma classe ;

Intégrer et mettre en oeuvre dans ses pratiques pédagogiques les avancées des recherches scientifiques afin de les diversifier pour répondre aux spécificités et aux besoins de chaque apprenant dans le contexte de ma classe, mon école

Acquérir la théorie des intelligences multiples ;

Découvrir ses propres intelligences dominantes ;

Apprendre à varier les modes d'apprentissages ;

Faciliter l'apprentissage chez l'élève.

Membres du personnel de l'équipe éducative des écoles et de l'équipe pluridisciplinaire des CPMS

Formation en présentiel

Support pédagogique disponible uniquement en version papier