Expérimentation du ProDAS Présentiel

Dernière mise à jour : 28/02/2025

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Description

Les participants découvriront les principes et thématiques du ProDAS en les expérimentant
eux-mêmes pour comprendre la posture à adopter. Ils manipuleront des outils et jeux ludiques
pour renforcer les compétences psychosociales des élèves. Une attention particulière sera
portée à la contextualisation des outils dans des situations réelles de classe. Des temps
seront dédiés à la co-construction de projets pédagogiques pour favoriser la transposition
immédiate dans leur contexte professionnel. Chaque journée alternera entre apports
théoriques, ateliers pratiques et temps d'échanges pour ancrer les apprentissages.

Objectifs de la formation

1. Expérimentation du ProDAS : posture, thèmes pouvant être travaillés.
2. Expérimentation de jeux et d'outils pour créer du lien et développer les compétences psychosociales.

Objectifs spécifiques

1. Comprendre la posture spécifique à adopter pour mettre en œuvre le programme
ProDAS (Programme de Développement Affectif et Social).
2. Expérimenter les thématiques clés du ProDAS et leur adaptation au contexte
scolaire.
3. Découvrir et expérimenter des outils et jeux favorisant le lien et les compétences
psychosociales.
4. Élaborer des séquences pédagogiques concrètes et adaptées aux besoins de sa
classe.
5. Réfléchir à l’impact des pratiques proposées sur la dynamique de classe et le
développement global des élèves.

Public visé

Membres du personnel de l'équipe éducative des écoles, tout confondus

Modalités pédagogiques

Formation en présentiel

Moyens et supports pédagogiques

Support pédagogique disponible en versions papier ET numérique