Aborder le climat en classe : imaginer demain pour agir aujourd'hui Présentiel

Dernière mise à jour : 09/07/2026

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GENGLER Isabelle
VANBRABANT Laurie
GENGLER Isabelle
VANBRABANT Laurie
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Description

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La formation mettra en avant une méthodologie participative, les expériences de terrain et les échanges entre pairs.

Elle proposera un panel d'activités concrètes et reproductibles, vécues en partie à l'extérieur, qui permettent de mobiliser des disciplines scolaires variées, en tissant des liens entre elles. Ces activités seront déclinées en fonction du niveau d'enseignement des participant·es. Les méthodologies déployées peuvent elles aussi être des sources d'inspiration pour les enseignant·es et éventuellement adaptées à d'autres sujets.

Après chaque séquence pédagogique un moment de recul sera pris pour inviter les enseignant·es à adopter une posture réflexive sur les activités vécues. Ce moment permet à la fois d'identifier les apprentissages en lien avec les programmes propres à chacun·e et les potentiels transferts dans leurs réalités professionnelles.

Cette formation mettra l'accent sur l'interdisciplinarité rendue possible par les activités proposées et veut outiller les enseignant·es pour trouver les leviers nécessaires à rendre cette pédagogie accessible à tou·tes les élèves, quel que soit leur profil socio-scolaire. En faisant prendre conscience aux enseignant·es de l'importance d'expliciter les objectifs des activités et les apprentissages qu'elles permettent de réaliser, nous espérons contribuer à réduire l'écart entre les élèves ayant accès aux codes scolaires et ceux qui en sont éloignés.

Objectifs de la formation

Dans le contexte de ma classe, de mon école :
* Mettre en oeuvre des dispositifs pour amener les élèves à réfléchir sur les enjeux de la transition socio-écologique et le développement durable ;
* Développer des projets en lien avec les enjeux de la transition socio-écologique et du développement durable favorisant la dimension participative et citoyenne de mes élèves ;
* Développer des dispositifs de sensibilisation aux enjeux de changement climatique et du développement durable.

Objectifs spécifiques

L’ensemble du déroulé de la formation se base sur l’expérience de terrain avec des élèves de l’asbl Empreintes au travers d’un cycle d'activités, inclusif et collaboratif, pour des élèves de l’enseignement secondaire technique et professionnel peu familiarisés aux enjeux climatiques.
L'objectif est de les assurer dans leurs connaissances, leur réflexion et leur légitimité et de les inviter à imaginer un futur désirable et des solutions en lien avec leur réalité socio-économique, grâce à la prise de parole, l’imaginaire et la créativité.

Public visé

Tous les membres du personnel des équipes éducatives des écoles.

De préférence les enseignants de l'enseignement qualifiant

Modalités pédagogiques

Formation en "immersion" dans les locaux d'Empreintes ASBL

Remarque : Merci de veiller à avoir une tenue adaptée à la météo car certains moments de la formation se vivront à l'extérieur. Nos locaux se trouvent à 8 min à pied de la gare. Si vous venez en voiture, nous vous invitons à vous garer au parking de la carrière Asty-Moulin situé à 12 minutes à pied de nos locaux, les parkings plus proches étant limités à 3h.

Moyens et supports pédagogiques

Support pédagogique disponible en uniquement version numérique

Accessibilité

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Déclaration d'accessibilité