Accueil , différenciation et évaluation en DASPA. (Ce module permettra d'obtenir la reconnaissance des compétences particulières visées par les articles 22 §3 et 22§4 du décret du 7 février 2019) Présentiel
Dernière mise à jour : 25/06/2025
M'inscrire à la formation
Description
Le cadre légal posé, les enseignants participeront à différentes réflexions sur les besoins des élèves et les outils à mettre en place pour l'accueil, l'inclusion, la différenciation et l'évaluation en DASPA.
Objectifs de la formation
Mise en œuvre et co-construction de stratégies, dispositifs et outils pour soutenir l'inclusion et rendre mon école plus ouverte à l'accueil d'élèves à besoins spécifiques.
Objectifs spécifiques
- Constituer une boîte à outils pour mettre en oeuvre des pratiques pédagogiques favorisant l'inclusion au sein de ma classe
- Comprendre les besoins en terme d'accueil , d'inclusion et de différenciation des élèves en DASPA
Public visé
Enseignants DASPA.
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel.
Moyens et supports pédagogiques
Support pédagogique disponible en version numérique.
Formateurs
GC