Module A - Eduquer à l'orientation, au travers d'activités scolaires transversales, pour aider l'élève à construire son projet personnel Présentiel

Dernière mise à jour : 11/04/2024

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Comprendre et s'approprier les principes fondamentaux de l'activation du développement vocationnel chez l'élève (ADVP) ;
Co-construire et mettre en oeuvre, autour de concepts théoriques en lien avec l'approche éducative de l'orientation, différentes activités pour aider les élèves à construire leur projet personnel ;
Mobiliser des pratiques collaboratives et des partenaires externes pour mener des actions transversales d'orientation.

Identifier les défis du jeune pour bien s'orienter : sortir de l'indécision, construire son identité personnelle, apprendre à s'orienter ;
Comprendre et expérimenter les balises de l'activation du développement vocationnel : Exploration - Clarification - Formulation de projets - Engagement ;
Mobiliser chez le jeune des approches expérientelles, intégratives, d'investigation et différentes formes de pensée (créative, conceptuelle, décisionnelle, implicative) ;
S'accorder sur une définition collective de l'orientation qui fait sens au sein de l'école et auprès des partenaires ;
Répertorier ce qui se fait à l'école, entrevoir les aménagements, construire une progressivité des actions de soutien à l'orientation ;
S'approprier des outils de soutien à la découverte des formations, des professions et de soi.