La Gamification au service des évaluations. Présentiel

Etre sensibilisé aux théories liées aux neurosciences éducatives ;

Apprendre la bonne utilisation des renforçateurs comportementaux ;

Apprendre des stratégies d'évaluations de classes liées aux neurosciences ;

Développer des activités pédagogiques gamifiées.

S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques pour améliorer la communication avec mes élèves en dehors de la salle de classe ;

S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques pour améliorer les apprentissages de mes élèves ;

S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques au service de la différenciation pédagogique au sein de ma classe ;

S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques au service de la créativité de mes élèves ;

S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques au service de l'évaluation formative et de la rémédiation.

Développer les possibilités éducatives du design et de la pédagogie comportementale ;

Acquérir une connaissance en neurosciences transférées à l'enseignement ;

Développer un esprit créatif face à différents types d'évaluations formatives et certificatives.

Membres du personnel de l'équipe éducative des écoles, tout confondus

Formation en présentiel

Support pédagogique disponible uniquement en version papier