Parcours apprenant et numérique (Cours généraux) Présentiel
Dernière mise à jour : 04/07/2024
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Description
Appropriation de la notion de parcours apprenants et de ses éléments incontournablesAppropriation des outils numériques soutenant le parcours apprenants
Élaboration d'un scénario pédagogiques soutenu par le numérique
Création du parcours apprenant en autonomie partielle ou totale intégrant des outils numériques
Intégration de ce parcours apprenant dans la planification des apprentissages
Détermination des éléments permettant de valider l'efficacité de ce parcours apprenants
Objectifs de la formation
S'approprier, mettre en œuvre et expérimenter des outils numériques pour alimenter la communication avec mes élèves en dehors de la salle de classe ;
S'approprier, mettre en œuvre et expérimenter des outils numériques au service de la différenciation pédagogique au sein de ma classe ;
S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques pour améliorer les apprentissages de mes élèves ;
S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques au service de la créativité de mes élèves.
S'approprier, mettre en œuvre et expérimenter des outils numériques au service de la différenciation pédagogique au sein de ma classe ;
S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques pour améliorer les apprentissages de mes élèves ;
S'approprier, mettre en oeuvre et expérimenter des outils numériques au service de la créativité de mes élèves.
Objectifs spécifiques
Découvrir les outils numériques favorisant la mise en œuvre de parcours d'apprentissage en autonomie
S'approprier les spécificités et les usages possibles de ces outils
Intégrer des outils numériques dans un parcours d'apprentissage
S'approprier les spécificités et les usages possibles de ces outils
Intégrer des outils numériques dans un parcours d'apprentissage
Public visé
Professeurs cours généraux
Modalités pédagogiques
Ordinateur obligatoire
Moyens et supports pédagogiques
Mise à disposition des supports par plateforme numérique