Opérateur PL - Opérateur PL
Résumé
Accès aux personnes en situation de handicap : Non défini
Coordonnées
Adresse : Rue Cockerill 101
Code Postal : 4100
Ville : Seraing
Pays : Belgique
Plan numérique
Prochaines sessions
- 05/11/26 → 06/11/26 Présentiel Soutenir les parents dans l'accompagnement de leur enfant dans leur scolarité 15 places restantes
- 05/11/26 → 05/11/26 Présentiel Évaluer à l’ère de l’IA : comment conserver le sens de l’évaluation ? 12 places restantes
- 09/11/26 → 10/11/26 Présentiel Nos attitudes en conflit 15 places restantes
- 10/11/26 → 10/11/26 Présentiel Speed dating d'outils numériques utilisables en classe 15 places restantes
- 12/11/26 → 13/11/26 Présentiel Comment aider l'élève du secondaire à réfléchir sur sa façon d'apprendre et ainsi le guider vers l'autonomie dans ses actions d'apprentissage 15 places restantes
- 16/11/26 → 17/11/26 Présentiel Sophrologie et créativité - Niv. 1 12 places restantes
- 16/11/26 → 16/11/26 Présentiel IA générative en classe : usages pédagogiques et cadre responsable 12 places restantes
- 17/11/26 → 19/11/26 Présentiel Organisation du poste de travail, prévention à la sécurité et hygiène sur les lieux d'apprentissage (des cours techniques et de pratique professionnelle ou des laboratoires) 12 places restantes
- 19/11/26 → 20/11/26 Présentiel Thiagi: mieux comprendre les leviers de la pensée créative 12 places restantes
- 19/11/26 → 20/11/26 Présentiel Communication consciente et bienveillante 15 places restantes
- 19/11/26 → 20/11/26 Présentiel Excel : initiation 15 places restantes
- 26/11/26 → 27/11/26 Présentiel Pour que les émotions deviennent des alliées : cultiver l'intelligence émotionnelle 15 places restantes
- 03/12/26 → 04/12/26 Présentiel Compétences psychosociales au service de ses pratiques 15 places restantes
- 07/12/26 → 08/12/26 Présentiel La communication non-violente pour favoriser la cohésion d'équipe 15 places restantes
- 07/12/26 → 08/12/26 Présentiel S’affirmer avec sérénité et force pour mieux collaborer 15 places restantes
- 07/12/26 → 08/12/26 Présentiel Proposer des présentations Power Point 15 places restantes
- 10/12/26 → 11/12/26 Présentiel La mémorisation : aider l'élève à développer son autonomie 15 places restantes
- 14/12/26 → 15/12/26 Présentiel Vers un apprentissage d'une alimentation équilibrée à l'école 15 places restantes
- 08/01/27 → 15/01/27 Présentiel Apprivoiser les émotions en classe 15 places restantes
- 12/01/27 → 12/01/27 Présentiel IA générative en classe : usages pédagogiques et cadre responsable 12 places restantes
- 01/02/27 → 02/02/27 Présentiel Réaliser un feed-back motivant et précis 15 places restantes
- 01/02/27 → 02/02/27 Présentiel Excel: perfectionnement 15 places restantes
- 08/02/27 → 09/02/27 Présentiel Bien-être dans sa classe : le stress dans tous ses états 12 places restantes
- 15/02/27 → 16/02/27 Présentiel Cloud : outils pour la classe 15 places restantes
- 08/03/27 → 09/03/27 Présentiel Techniques d'animation de groupe et intervention sur le climat scolaire 15 places restantes
- 08/03/27 → 08/03/27 Présentiel Le snoezelen au sein de mon établissement 12 places restantes
- 09/03/27 → 18/03/27 Présentiel Echange et analyse de la mise en œuvre des mécanismes sur le terrain 15 places restantes
- 09/03/27 → 09/03/27 Présentiel Pratiquer l'acrogym 12 places restantes
- 11/03/27 → 11/03/27 Présentiel Vers une première approche des troubles d'apprentissage 15 places restantes
- 11/03/27 → 11/03/27 Présentiel Pratiquer l'acrogym 12 places restantes
- 11/03/27 → 12/03/27 Présentiel Word - initiation 15 places restantes
- 12/03/27 → 12/03/27 Présentiel Vers une première approche des troubles d'apprentissage 15 places restantes
- 18/03/27 → 19/03/27 Présentiel Thiagi: mieux comprendre les leviers de la pensée créative 12 places restantes
- 30/03/27 → 30/03/27 Présentiel Speed dating d'outils numériques utilisables en classe 15 places restantes
- 01/04/27 → 02/04/27 Présentiel Thiagi: mieux comprendre les leviers de la pensée créative 12 places restantes
- 05/04/27 → 06/04/27 Présentiel Sophrologie et créativité - Niv. 2 12 places restantes
- 09/04/27 → 16/04/27 Présentiel La dyslexie, comprendre et accompagner pour mettre en place des aménagements raisonnables 15 places restantes
- 15/04/27 → 16/04/27 Présentiel Word : perfectionnement 15 places restantes
- 19/04/27 → 20/04/27 Présentiel Comment renforcer son assertivité et ses capacités de communication 12 places restantes
- 20/04/27 → 20/04/27 Présentiel Évaluer à l’ère de l’IA : comment conserver le sens de l’évaluation ? 12 places restantes