Dernière mise à jour : 30/11/2023
Prendre connaissance de la terminologie et de la cartographie de l'AO ainsi que de son contexte historique ;
Savoir utiliser les activités orientantes ad hoc pour développer l'estime de soi et la connaissance de soi des élèves ;
Réfléchir collectivement à des pistes pour favoriser un cheminement vocationnel chez l'élève par la connaissance des mondes scolaires et professionnels.
Cadrer le concept d'approche orientante, sa vision au sein du réseau, ses objectifs ;
Découvrir les acteurs de l'AO ;
Se sensibiliser aux trois grands types de savoir-faire pour s'orienter ;
Partager ses expériences et les analyser.
Comprendre l'approche orientante comme démarche motivante ;
Percevoir l'élève comme un acteur engagé et mobilisé de ses apprentissages ;
Développer l'estime de soi et la connaissance de soi de l'élève ;
Sensibiliser les élèves à la connaissance des mondes scolaires et professionnels ;
Outiller l'agent d'activités orientantes.